今天早上7点半左右,我来办公室拿课本,推开门的时候有点惊讶。那个不了解名字但很了解的人坐在我的座位上。没错,就是我去年遇见的那个2024。  

    

  

  

  我:“啊,你如何这么早就来了?假期过得怎么样?”  

  学生班级。他坐在电脑后面,屏幕上的光线打在他的脸上,这表明他仍然非常困。  

  

  

  我:“什么信息这么要紧,假期不准休息?”  

  他说:“老师你好!嘿,我没放假,也没走出校门。我一直在改变我的PPT和材料。”  

  

  

  时间紧迫,所以我找到了课本,并把它放在包里。向他点点头后,我匆匆赶到教室。路上总在想,于是决定下课后回来和他聊聊。  

  他:“是大学生革新创业大赛的信息,立刻就要参赛了。"  

  

  

  下课后,我回到办公室。这个时候,另外几个学生又来了,显然他们是一个团队。我有一些印象。去年大概这时,我发现我办公室的座位被那个学生“占”了,我总能看到那个男孩坐在那里打字写了整整一个学期的材料。原来,这个男孩从大刚开始就入选了“全国高职院校学生革新创业大赛”的参赛选手,并代表学校参加了初赛。当时,男生仍然有一个温顺的表情,他对这个事件一无所知。当时我鼓励他说,好好努力,认真筹备。我一般不坐在座位上,我只不过到处跑去上课,所以就坐在这里忙吧。  

  #去年首次接触。  

  

  

  #所以,我恍然大悟。  

  这一年来,学生的面貌和风韵都发生了明显的变化,非常明显他历程了一些成长。我坐在他们旁边,和他们谈论大学生的革新创业。虽然我没参加这次比赛,但我更关心学生的个人进步和收成,我也想更多地知道他们在革新什么,他们是怎么样创业的。  

  

  

  同学们告诉我,他们是去年刚来的大一新生,有关老师刚刚挑选了他们。他们是一无所知的大一新生,没选择比赛的权利。这个项目是领导老师交给他们的。在过去的一年里,他们中的一些人已经分裂了。他负责PPT制作和内容写作(有时老师会给予指导),其他组员负责演讲和演示,有些负责采集图片,有些负责外联工作。他们也硬着头皮干了一年多,目前比以前顺利多了,毕竟一年来一直在接触这个信息,目前已经熟知了。  

  从屏幕上的PPT可以看出,他们的项目是一种与能源应用有关的设施或解决方法。我说这非常不错,能够帮助提升资源借助效率,开发更好的技术,提升自然资源的重复借助率,保护自然资源。但我忽然感觉不对劲,由于我了解这类学生的专业一定都是计算机专业,要么是计算机程序开发,要么是信息管理有关专业。但从他们的材料来看,基本上没什么与系统构造设计和计算机程序开发有关的内容,所以我继续问为何。  

  

  

  “注册资本是多少?”  

  “你注册公司了吗?”  

  

  

  "公司有主要的商品或服务吗?"  

  “企业法人是不是你?”  

  

  

  “客户?你对你的服务认可吗?”  

  “有没研发或者系统集成?”  

  

  

  .  

  “有风投或者赞助吗?你目前开始盈利了吗?”  

  

  

  有哪些用途。好在同学们都非常热情,思想开放,他的回答基本上给了我以上所有问题的答案。  

  我控制不住我们的好奇心,问了这么多问题。问完之后感觉有点尴尬,或许会让同学感觉我是在问他为何。我也感觉自己是一个比赛的裁判,更像一个VC。  

  

  

  听了这个学生用他简单的语言描述后,我感觉有点豁然开朗,但事实上,我的内心有点震撼。几年前我一个人做过一两个项目。那时候所有都是我一个人做的,所有都是我一个人计划安排的,所有些数据和图片都是真实发生的。对于我给你带来的这种数据和信息,我去跟其他人说大家要创业,你通过我做了一些宣传,一直让我感觉非常尴尬。不管公司,我都不认可这类学生如此创业。  

  他说,“大家哪儿有公司?其实大家只不过在外面找了另外一家公司合作,拿了那个企业的商品和服务的资料,做了比赛的PPT和内容。”。注册资本在PPT上写的是1000万元,其实也没那样多。其实我找了一家外部公司合作。我用企业的资料参加比赛,公司也通过大家做了宣传,这只不过互惠互利。  

  

  

  其实我想了很长时间,就是找不到适合的标题来形容。大家就用“后续进展”来代替吧。  

  #后续进展  

  

  

  过了一会儿,一个男孩打开Photoshop,开始修改一些框图和照片,甚至包含合同照片中的印章和编号。他写完之后,发给男生修改PPT。  

  几天后,我还是去办公室放课本,坐在角落里喝水。他们仍然坐着忙碌。忽然,一个女生拿起稿纸,开始迅速背诵。她可以看出她在做项目陈述。女生口齿伶俐,语速非常快,但有的句子还是不通顺。后来发现她其实是在背诵。显然,他们上台做项目报告是有空闲限制的。  

  

浮现出“真相”这个词汇,更不敢想象这个词汇的反义词。这类学生一直都在学校内吃喝拉撒睡,他们本专业的课程都被停掉了,给他们“保过”了。本来他们就没真的去搞创业,只是一场所作而已。然而为了拿到更好的名次,为了让评委更欣喜,就开始了努力的编造。我能想象得到那个场景,这位长相秀丽声音甜美的女孩站在舞台上,用流利的话语携带感情色彩背诵着这段创业投资项目陈述。她背后的大屏幕是团队东拼西凑,经过修改的照片和历经数月雕琢的华丽PPT,然而里面的有的内容居然都是其他人的,甚至是经过修改的。

  

我坐在角落里感觉有点不适,情绪有的低落,给他们打了声招呼,说了声加油,就外出去了。

  当时我坐在远处,静静地看着。我没打扰他们,但我非常震撼。我一直在想这件事。  

  

  

这个房屋我还是会常常进去的,这期间也必然会多次地遇到这类辛苦的学生们。近期学校开始针对2024级学生谋划顶岗实习的事情。我也就随口问了问他们实习有哪些计划。我说你们这么长的时间在搞这个,和这家公司一定关系已经非常亲密了,要不然你们就直接去这家公司去参加实习吧,这不是非常顺畅吗。公司也非常知道你们,一定会给你们一个机会的。

# 出路

  

  

这类学生从入校到目前马上离校,计算机有关的专业课程基本都没上,可以说专业技能方面和入校时相比没什么太大的进展。所有些历程和经验都和这个革新创业投资项目紧紧地捆绑在了一块。我也非常了解学校方面也不可能单单为这几位学生去忙碌的找适合的实习企业。后面的出路只能靠他们自己探寻了,就他们目前身上的本事,去企业里做文秘、销售、内务方面的工作还是可以的,计算机有关专业的工作不会有太大的期望。

学生听完我的想法后,默契地微笑了一下。都不约而同地拒绝了我的建议。他们说这家公司不可能接收他们的,公司非常务实,并不想接收实习生。他们经过这期间后也获悉这家公司其实并不如何,更不是自己认可的行业,想自己重新探寻实习公司。

  

  

衷心的期望并祝福这类可爱的孩子们都能探寻到自己认可的归宿。

我还问过他们,你们就这么想继续整天坐在这搞这个革新创业投资项目吗?他们说无法,已经开始了就停不下来了,他们的带队老师不允许换人。我听了这类将来隐隐有种上了什么船下不来的感觉。

  

  

”。最后这四个字并非在诅咒他们,更不是我幸灾乐祸。而是真心的期望他们一路走好,生活的路走得稳健些,祝他们获得更高的收获!

上课铃响了,我背起包走出了房间。心里浮现出如此一句话:“同学们,祝你们 一路走好